Школа родителей. Нас этому не учили или нужно ли родителям уметь правильно воспитывать своих детей?

Большинству родителей, так или иначе, приходится сталкиваться со многими проблемами в процессе воспитания своих детей.

У каждого они - свои. Как пример:

- непослушание ребенка (подростка)

- нежелание учиться

- нежелание что-либо делать

- желание только развлекаться

- эгоизм

- неуважительное отношение к старшим, включая родителей

- пререкания, споры, возражения, конфликты

- плохое поведение в школе

- противоправные действия

- употребление психоактивных веществ и т.д.

Многие из родителей, часто не задумываются над вопросом – нужно ли уметь правильно воспитывать своих детей?

И лишь только тогда, когда появляются проблемы, этот вопрос выходит на повестку дня. Это у той категории родителей, которые хотят что-то изменить в лучшую сторону и ищут причины проблем внутри себя.

Многих родителей эти проблемы ставят в тупик, они не знают или не умеют правильно действовать в этих ситуациях.

Кто-то из родителей все пускает на самотек: как-нибудь само по себе рассосется…

Кто-то склонен обвинять в проблемах других: время, телевидение, интернет, школу, родителей других детей и т.д.

Но, если родители не будут ничего предпринимать для изменения ситуации, то проблема только усугубится и, запущенный ими бумеранг (упущения в процессе воспитания ребенка) рано или поздно прилетит к ним обратно. Проблема будет обостряться и дойдет до своего кризиса.

Какие могут быть последствия неразрешенности проблем?

В зависимости от ситуации – разные.

 Как пример:

- потеря управляемости ребенком. Родители – не авторитет, с ними не считаются. В перспективе – отсутствие внимания и уважения к родителям у повзрослевшего «ребенка».

- Ребенок не получает того образования, которое мог бы получить.

- Повзрослевший ребенок не получает той работы, которую мог бы получить.

- У него во взрослой жизни не складываются личные отношения.

- У него много неразрешенных проблем во взрослой  жизни. Он не умеет преодолевать трудности, идти к намеченной цели. Цели ставить тоже не умеет.

- Ребенок  во взрослой жизни недостаточно успешен.

- Он не счастлив. Несчастливы и его родители.

Между тем, многое можно исправить или вообще не доводить до уровня проблемы, когда потребуется вмешательство разных специалистов: педагогов, психологов, в отдельных ситуациях представителей отдела и  комиссии по делам несовершеннолетних.

Итак, давайте ответим на вопрос  – зачем уметь правильно воспитывать своих детей?

Для того, чтобы:

1. Ребенок стал счастливым в жизни:

- получил хорошую профессию

- устроился на хорошую работу

- был счастлив в личной жизни

    2. Ребенок был внимателен, заботлив и уважителен по отношению к своим родителям.

1. Чтобы сами родители были счастливы и горды результатами своего воспитания, чтобы в трудную минуту они получили поддержку, заботу, любовь, внимание, уважение своего повзрослевшего ребенка.

Вполне достаточные основания, чтобы захотеть овладеть умениями эффективного воспитания своего ребенка.

Что входит в компетенции эффективного родителя-воспитателя?

Умения:

- формулировать и ставить перед собой воспитательную цель

- определять задачи, выполнение которых будет приближать эту цель

- помогать ребенку формулировать его цели и задачи

- устанавливать с ребенком контакт (доверительные отношения)

-  мотивировать себя и ребенка

- работать с его возражениями и сопротивлением

- контролировать

- подводить итоги

- давать конструктивную обратную связь

- правильно взаимодействовать с педагогами образовательного учреждения

- управлять своими эмоциями

- организовывать выполнение ребенком распорядка дня и домашнего задания

- обмениваться с ребенком впечатлениями, по необходимости эмоционально поддерживать или проводить анализ его ошибочных действий, делать выводы, организовывать внесение корректив в поведение ребенка.

Автор: Марковских Андрей Витальевич, психолог